பக்கம்:ஒளிச்சித்திர நயனம்.pdf/39

நெகட்டில் அதிகமான பிச டுறேது. ஆயினும் ஒளிச்சித்திசாயனம், க்கும இந்த இணைமப் பருவத்திலேயே களைச் சுமத்துவது தயதென்று விடப்ப எதுசொல்லிங்கதலைகளில் நேய்ச்சிய ல்கள் அகத்தமிகுந் கிறது.ஒசேயாலத்தில் அதி இதில்தெரிவித்த எல்லால் களும் ஆவரி பாமாய் வேண் டிப்பிருப்பதால்ன் சே அப்பியாசத்தினும் பதிந்து தேளின் மடய வேரையது. இதில் அநேகம் தவறிப்போகுமதளுல் மன ச/ டையகாது. ஆரம்பத்தில் எவாரு ரும் தமிழ்தல் கேட் ஒகுழந்தையானது. ந சொள்ளுமுன் அரேயந்தரம் விழுவதும் அப்படி இழுவதிலும், புரளுவதி குநும், விழாமலும் பயமிலவகனும் ஓடம் கற்றுயெ அதுபோலே ஆரம்ப இல் கொட்டிய் எடுககும்போதும். சம்பவிக்கும்; ஆரியும் முகம்கியுண்டாக்கித் தவறுதயம் பாழும்ஓடிப்போன இப்போது பெட்டின்ளவ முடிவுசெய் (எதரகுக்கடையொகம் செய்யவேண்டிய பாகளாகிய வர்ண ம் போவேதைப்பற்றிக் கவனிப்போமாக, நெகட்டிவ்விற்கு வர்ணத்தைலம்போடும்விதம். கண்ணடி கன்முயா தழுகப்பட்டுக் காய்ந்தபின் வாணந்த பிேைபாட எத்றதகளிருக்கும். கொட்டிவலிலிருந்து அதி மான பதிப்புகள் ஆங்ரியா மில்ல திரு அதைக் காப்பாடி அவது ஆனயெகள்ஆனதால் அதற்கு இலேசான பளிங்கு ஊத்தனன இடனாக, அகேசு பதிப்புகம் செய்யவும் செல் வ்வை காப்பாற்றவும் வேண்டியயொடிரனும், பளிங்குவர் சுழலிமை உபயோகிப்பதினும் மத்திர வெர்னா த்தையும் சுபபோகித்தால் மேற்பக்கம்டினம் விரும் குட். ஐர்: கர்ணத்பிலத்தை உபயோகிக்கும்போது கெகட்டி வ்வை நேருப்பினும் எங்கும் சமனளையர் மற்று ஆகியன்டா இ (கைபொதுக்குப்படியாக) .வேடியும் விட்டதுபோலவே விட்டுவடித்துச் சற்று ஆலைபடச்செய்தால் காயும். இதற்கு அதிககுமஉண்டாகிவிட்டால் தவிரம் வங்கும் சமனு யாமல் அங்குமிக்குமமாபச் சிதநி வரிவடிவாய் காய்கதுபோம், போதுவன் குடு உண்டகொவிட்டால் விளத்தயிலம் காணாம