30 . ஒழுகலாறு
------------------
தன்னை யறிந்தொழுதும் கல்வி தவக்கல்வி
அன்னை யறத்தொடுக லன்னதாம் - உன்துகிற
தெல்லாமும் நல்லதெனின் எய்துவதும் நல்லறெ"எ
நல்லோரி நவில்வரி. நயந்து . -
'அருள்பற்றும் கல்வி அகம்பற்றி யாற்றாமல்
புன்கும் புழுவும்போல பொன்றினரெ ல்
கல்வி கரையற்ற தாயிரம் காசினிமேல்
ஒல்வ தறிந்துகற் றோரவே சொல்வர் :
புறக்கல்வி போற்றல் புசிப்புக் ககத்துக் கறக்கல்வி பொற்ற லறிவு :
'முகத்து ப்மைக் குண்டு முதன்மை யெவில் முற்றும் தானதற் காதாரம் - இகத்து மிமைக்
விரண்டு ಸ್ಥಿ+ தென்றுளம் கொண்டொழுகின்
செல்வியாக லாவோம், சிறந்து,
செல்வியtதா மாகாt , செழித்தோரி சிவரென்றும்
கல்லியதா யாகும் காரணத்தால் - தெல்வரெனக்
கூடிப் பெருகிக் குடிகெடுக்கும் சூழ்நிலைகள்
நர்டி பெருகும். தலித்து
. வாழ்வினில் ::::::::;: அறியார் தாழ்வினை வைத்துதி கவிக்கின்றார் . - வழிவினை புற்றோர்ந் தொழி அலகமொர்ந் துய்யுமெனம் க்திறோர்ர் தொழுகிகோர் சொல் 1
இத்துவத் தாயின் தனிக்குழந்தை சத்தியத்தை வித்துவத்தில் வைத்து விளக்கோ மேல். - உத்தமர்கள் இல்லாத நாடா யிருள்முடிக் கொல்லு மெலும்
சொல்லோர்ந் திரைப்பதிச் சொல் .
வாது சிவவில்லை யென்னம்சொல் புதிiல் வாதார் புரித்தொழுகாt - "நித்தியமாக் ச்த்தியமொன் றல்லாது சாமிவே றில்லையென
வித்துவம் சொல்லும் விதி! m
உன் மைக்கு மாறா யொழுகா அனங்குன்றக்
கன்மைக்கு மாறாய்க் கழியா - கிர்ழைக்காம்
வன்மை முவா வாழ்பவரை வாழ்த்தியில்
வொண்மையோர் நீ தோம்பு முலகு ,
பாவம் பலப்பலதான் செய்தாலும் பக்தியொரு தேவன் திருத்தலம் தேடிப்போய்க் - கணித் துதிசெய்தால் போதும் தொலைந்து போ மென்று சதிசெய்தாரி பேதம் சமைத்து . .
மெல் வைத்த சொல்லை மெலிவித்து மேதினிமேல் பொய்வைத்த சொல்லைப் பொலிவித்தார். - செபிவைத்த
புல்லதுவே நெல்லென்னும் போக்கிலே பூரணத்தைக்
கில்லெனவே சொல்லில் காந்தி !
தன்னிலவில் தம்மி தமயவொழும் பன்னால் பன்னைப் பணிமுடித்துப் பாதையிலே - கண்ாயன்
துன்றும் மனையோtந் துவந்தனராம் வந்தாரீதா
மெண்ணியதற் கேற்ப இணைந்து !
