பக்கம்:தொன்னூல் விளக்கம் இரண்டாம் பதிப்பு.pdf/113

இப்பக்கம் மெய்ப்பு பார்க்கப்படவில்லை

106 தொன்னூல்விளக்கம். லாக்கமெனப்படும் (உ-ம்.) 'பிறர் கடுஞசொவினனா னிக்காள் பொறுத்தது சுண்டு நீயும் பொறாயோ," எனபதெசப்புப் புறநிலை. 'அடிப்பாரை பொறுத்த ன ரொருசொல்லா விடிப்பாலா பொறாாகொல்லோ' என்பதிழிவு புறநிலை நக்களவா நயன்கொண்ட நாட்டுநலநாடியபின், மக்களவர் மேனலங் கொ ள்வானுலக நாடாமோ.' என்பதாக்கப் பறநிலை. பிறவுமன்ன, எ-று. (எ) 157. குறித்தவை காட்ட மறுத்தவை காட்டி யெதிரில் விளக்க லெலை யென்பு. (இ-ள்.) எதிரநிலை யகத்திணையா மாறுணாத்துதும். ஒன்றனை விளக்:5 வதனை மறுத தெதிரே நிற்கும் பொருளைக் காட்ட லெதிரநிலை யகத்திணை யென்ப்படும். அங்ஙன நல்லோரது மேனமை தோன்றத தீயோாதீனத தைக் காட்டலுங் கல்லாமையால் வருமிகழாகி தோனறக் கலவிப் பயக் கும் புகழ்ச்சிகாட்டலு மெதிரநிலை யகத்திணையாம் (உ-ம்) தேம்பாவணி "கானசுரக்கு மிளமுல்லைகட்டுப் பொன்னாற் கடைகோல், வானசுரக்கும் பணிமாலைப் பாதா முந்த மணற்பாயத்தித், தேனசுரக்கு நீரூட்டி வளாதத ங்காத தீயகதற்வொ, யனசுரக்கு மிராவொளித்துப் போதீர நமமைவி ட்டென்பார்." இரனு ளொட்டெனு மலங்கார வகையாற குசைமாமு னி பெகித்து நாட்டினிங்கலின் வந்த கேடுதோன்ற வன்னானாங் கிருந்துண்ண ரத்தியதனால வந்த நனமை காடடியவாறு காணக - இருமொழிமாலை "காரமுகதது முல்லை கதிர முகத்துத தாமலாயே, சீரமுகத்துஞ் சிந்தாப பொறையினிதே - போரமுகதது, வில்லெதிரே தோலவையினு மிக்கினனா மெல்லியலார், சொல்லெதிரே தோலாகிஸை' இதனின் மகளிரோ டெநிறத தில்லி நிறா ரிகழ்ச்சி தோனறப போர்முகத்து நில்லா நோடின சேவகனி கழ்ச்சி காட்டப்பட்டது என்று 158. காசண காளகுங் காரிய நானகும் விரித்துத் தனபொருள் விளக்க லுரித்தே. (0) (இ-ள்.) கருவியசுத்திணையுங் காரியவசுத கிணையுமாமாறுணாததுதும் கருவியெனினுவ காரணமெனிலு மொக்கு மாகையினொன் றறகுள்ள காம் ணத்தைக்கொண்டாயினு மதனாலாகுங் காரியததைக கொண்டாயினு மத னைவிளக்கிக்கூறல் கருவியகத்திணைவுங் சாரியவகத்திணையுமாமெனக்கொ ளக, இவற்று ளாக்கினா னெனனுங்கருத்தாக காரணமு முதற்காரணமுக துணைக்காரணமுங் குறிப்புக்காரணமுமாகக் காரணவகை நான்கெனப் அங்ஙனங் கடவுளுரைத்த நூலிஃதாகையிற பொயயும் பிழையுமில்லதே என்பது ஆககினொனெனுங் காரணவகத்திணை, மணணாலாய வுடவிஃதா கையி னிற்பதரிதே - இது முதற்காரண வகத்திணை, ஐம்பொறி யுணாக துந்தனமை யறிவுளோ நமபா சென்றன - இது துணைக்காரண வகததி ணை, பேருவகாள யானபிறகததரியபின், பாருலகிழி நலம்பற்றிக்ககவோ . .