பக்கம்:தொன்னூல் விளக்கம் இரண்டாம் பதிப்பு.pdf/154

செய்யுளுறுப்பு 147 நடியுள் ளொன்றறிவாரா இரண்டு வரினுந் தொடாந்து நில்லா வெனக் கண்டுணாக - காசிகை --"தண்னிழ றணபூ நறுமபூ நறுகீழ் றகதுறழந்தா வெண்ணிரு நாவசைச் சீர்வக தருகுமிணி யவற்றுட, கண்ணிய பூவினன் காயச்சீ ரனைய கனியோ டொக்கு, மொணணிழற சீரசைச் சீரியுற சீரொ க்கு மொண்டளைக்கே - தனசீர தனதொனறிற றனறளையா தணவாத வஞ்சி, வண்ணசீர விகற்பமும் வஞ்சிக்குரித்து வல்லோாவகுத்த, வெண்சீர் விகற்பங் கலித்தளை யாயவிடும் வெண்டளையா, மொண ரகவ லுரிச்சீர வீசறர்மு மொண்ணுதலே, இவை மேற்கோள. எ-று. தளையிலக்கணம் வருமாறு Metrical Connexion 207 தளையாஞ் சீரதம்முட டலைப்படுங் கட்டே யவையேழ வகைய வாகு மவற்று ளாகிரியம் தளையா மியற்சீ ரொன்றல (இ- ) நிறுத்த முறையானே தளையிலக்கண யாமாறுணாத்துறும். கூறிய பலவகைச்சிரு மொன்றோடொன்று பிணிக்கப்பட்டுத் தொடாவது எருமுறையே தளை யெனப் படும். இலையே நேரொன் றாசிரியத்தனையும், நிரையொனஞ்சிரியத்தளை, இயற்சீர்வெண்டளையும், வெண்சீர்வெண்டளை யும, கலித்தளையும், ஒன்றிய வஞ்சித்தளையும், ஒன்ன வஞ்சித்தளையும், வன தளை யெழுவகைப் படும.-"சீரொடு சீரதலைப் பெயவது தளையவை, யே மிழன மொழிப வியல்புணாக தோரே" என்பதியாப்பருங்கலம், ஆகையி லிவற்று னியதரை வந்து நின்றசீ ரிற்றசையும் வருஞ்சீர் முதலசையுமொ னறிவரி னாசிரியத் தனையாம் ஆகையிற் றேநாபுளிமா வரவே தேமாவுங் கூவிளமும் வரப்பெறினோ கேரோ டொன்றிய வதனா னேரொன குகிரி யந்தளையாம் கருவிளம் கூவிளம் வரவே கருவிளமும் புளிமாவும் வரப பெறிகளிரை நிரையோ டொன்றியவதனா னிரையொன றாசிரியத் தனை யாம் ராசைசு சீரகின றினிவருஞ சீரொடு, நேரசை யொன்ற ளிரை யசை யொன்றலென, அயிரு வகைத்தே யாசிரியத்தளை." என்பதியாப் பருங்கமை. (உ - அ ) "இருமழை தலைஇய விருணிற விசும்பின் விண்ணதி ரிமிழிசை கடுப்பப் பண்ணமைத் தவாதோ சென்ற வாறே "என விருவகை யாசிரியத்தளை வகதவாறு காணக. எ-று. 208. வெண்டளை யென்பது வெண்சீரொன்றலு மியற்சீர் விகற்பமு மெனவிரு வகைத்தே. (*) (இ-ள்.) வெண்டளை யாமாறுணாத்துதும். ஆகையி வியற்சிா வந்து கின்ற சிரிறுதியும் வருஞ்சீர் முதலுமொன்றாது கோமுன்னீரையு நிரைமுன