ஆவணய బొజ్జ - ... of இன்றைய தினம் மாதர் விங்கல்ே பற்றி எங்கனும் பேசப்படுகிறது. பெண்கள் முன்னேற்ற்ம் பற்றிய பிர சங்கங்களுக்கு ஒர் அளவில்லை. இருக் தும் பெண் மக்களின் பரிகாய கிலே யைப் பார்க்கால் மனம் பதைக்கிறது. :பஞ்சின் மெல்லடியார்' என்றம் மென் மலர்க் காக்காள்’ என் வம் பெண்டி ாைப் புகழ்கிருேம். ஆனல் அம் மென் மைக் குலப்பெண் மக்கள் படும்பாட்டை படுங் கிஷ்டத்தைக் குறைக்க முன் வங், கோமா என்ருல் அதுதான் இல்லை. | 'நமது கட்டுப் பூங்கோதையர்கள் பட் டப்பகல் வேளையிலே உச்சி வெடிக்கும் வெயிலிலே கல் உடைக்கிருர்கள் : மண் | சுமக்கிமூர்கள். இதிலே கர்ப்பிணிகளும்| கைக் குழந்தைக்காரர்களுமே அதிகம். படியாத பரமாப் பெண்மக்களின் இப்படியிருக்கிறது. படிக்க பெண்டி மைக் கவனிப்போம். உயர்ந்த பட்ட்ங் கள் பெறவிழையும் சில பணக்குடிப் பெண்கள் கவி எனேயோரை எடுத்துக் கொள்வோம். பெரும்பாலோர் எகோ paமூேபாயத்திற்கே படிக்கிருதர்கள். உபாத்திமைத் தோழில் படித்த பெண்கள் இன்றைய தினம் அதிகமாக ஈடுபட்டுள்ள துற்ைகள் இரண்டு.ஒன்று வைத்தியத் துறை மம் சாதாரணமானவரும் எழைக்குடியில் பிறக்க வருமாகிய பெண்கள் எண்ணற் ருேர் ஈடுபட்டிருப்பது உபாத்திமைக் கொழிவிலேயே அந்த க்தொழிலில் ஈடு பட்ட போதிலும் சுகத்தியமாக ஏதோ சம்பாதித்த போதிலும் அவ்விடத் கிலும் மரகாைப் பிடிக்க் கலி நீங்கிய காகக் கெசிவில்லை. கள், பள்ளிகள் ங்ேகலாக இதர பள்ளி களில் வேலை செய்யும் உபாத்தியாயினி ெ மாரின் சிலையை விசாரிப்போம். உபாக்கிமைக் தொழிலில் மூன்று. வகை. ஒன்று அரசாங்க ஊழியம். இன் னென்று ஸ்கலஸ் காபன ஊழியம் மற். ருென். தனி, நபர்களாலும் சங்கங் இ க் க ட் டு ை யி ல் கிலே இவ்வளவு ரூபாய்க்குக் குறைந்த சம்ப | வாகப் பள்ளிக்கூடங்கள் பலவற்றை போதன முறையில் .ெ ப ண் டி ர் க ஷ் ட ம் ت- تح... – متمتمت .. تتمس...-- ... -م - - مت، م-م. هي உபாத்தியாயினிம குறைந்த சம்பளம்-நிறைந்த வேவல பரிதாபநில வம் கொடுக்கக்கூடாகென்ற விதி சில பள்ளிக்கூடங்களுக்கே அமுலுக்குள் கொண்டு வரப்படுகின்றன, தனி கிர் அவ்விதி சுட்டுப்படுத் துவதில்லை. பெரிய கலாசாலை' நிர்வாகப் பள்ளிக்கூடங்களிலே இன் இவம் எவ்வளவோ ஊழல்கள் இருக் கின்றன. பிராவிடன் பண்டு, வேலை பாதுகாப்பு மு.க விய வசதிகள் கிடையா. . - சமூகமே சமூகமே ! ஒரு வருஷம் கற்காலிகம வேலை செய்த பிறகு உபாத்தியாயரை கிாங் காமாக்கி விடவேண்டும்என்பது கல்வி யிலாக விதி. ஆளுல் பல விடங்களில் உபாத்தியாயணிமாரை அடிக்கடி ஒரு வேலையிலிருந்து இன்னுெரு வேலைக்கு மாற்றுவதன் மூ ல ம் : வேலையைக் காயம் செய்யாமல் கட்டிக் கழிக்கப் படுகிறது. காயமான அகாவது பெர் $
ைெ ண்ட் - உபாத்தியாயினிமாரை இவலை விருத்து சீக்கவேண்டுமாயின் ஒரு டி நோட்டிள் கொடுக்கவேண் த்ெது,குல் காயமாகாக உபாத்தியா யின் ைஇஷ்டம் போல் கிர்வாகிகள் வே3 பிலிருந்து நீக்குகிருர்கள்.
நகர சபைகளால் நடத்தப் பெறும், ஒய்வின்றிப்படும் அவதி மாதர் தலைவியர் கவனிக்க (Fಾನ) அகிலும் க்ம்முடைய காட்டிலே பார்க்க வேண்டுமே டா பெண்கள் வெயிலில் காய்கிருர்களே பள்ளிக் கொள் காட்டும்' என். இங்க ஆடவர் தள் விலகி நிற்பதில்லை. பஸ் வரும் பொழுகே ஒரு மாறு பேர் பள்ளைப் பிடித்துக் கொண்டு அதனுடன் ஒடிச் கொள் கிரு.ர்கள். உள்ளே யிருப்போர் கீழே இடங்கவும் முடிவதில்லை. கீழே வதில்லை. இங்கமாதிரி பத்துநிமிஷம் குஸ்கி நடங்கபிறகு இருவருக்கே இடம் கிடைக்கிறது. இங்கிலையில் பெண்கள் என்ன செய்வார்கள் இந்தகஷ்டம் சசிக்க முடியவில்லை. பெண் களுக்காக என் இரண்டு மூன்று பஸ் விடக் கூடாது ன் ன் அடிக்கடி யோசிப்பதுண்டு. பெண்களே டிரைவர்' பெண்களே கண்டக்டர் எப்படி யோசன் ! - ஆட்டுக்குட்டி அடைப்பதுபோல் , சில சமயங்களில் பஸ் தொழிலாளர். வேலை. கிமத்தம் செய்வதுண்டு. அப் பொழுது இந்த உபாத்தியாயினிமார் பள்ளிக்கூட்ம் ப்ோவதற்குள் மிகுந்த, எம்படும் # . வீட்டு வேலையெல்லாம் செய்யவேல் கைகள் - இருந்தால் அவற்: |கள் எப்படி முன்னேறும் ! கூடத்துக்கு உரிப் கோக்கில் போக| வேண்டுமே அவர்கள் முன்னே எறிக் | குரங்குக்குட்டிகள் மாதிரி தெரத்திக் | 3. குளோபுகள் யிருப்போர் உள்ளே போகவும் முடி | |மாதர் சங்கம் தாங்குகிறத 醬 ᏠᎬ6❍Ꭲ6 கிளம்பிப் பகடு ல ல் லாம் கெஞ்: புண்ணுகும்வரை கதறிவிட்டு வி :ன் முல் உடம்புக்கு எவ்வளவு மயi: மாலே வீடு ಡಿ! டும்! சமையல் செய்யவேண்டும்! (ಕ್ರ பராமரிக்க வேண்டும். ஐயோ! '; டம். கஷ்டம் குழந்தைகளுள்: உபாத்தியாயினிமார் படுங் கஷ்டம் பகவானுக்கே தெரியும். கமே தெரியாமல் உபாத்தியாயினித் இருக்கால் அவரிடம் படிக்கும் பிள்: இங்கிலையிலே உபாத்தியாயிள்: விடுமு,ை காட்கள் பலவற்றில் பள்ளி குச் செல்லவேண்டியவர்களாகிருர்கள்: இன்ஸ்பெக்ஷன் ! இன் ஸ்பெக்ஷன் ஆம் ! பம்,யிர் சொல்கிறேன் ! ~ ன்ை வாாம் வருவதற்கு கொட்டே உபாத்தியாயினிக்கு செஞ்: 'பக் பக் கென்கிறது போதிய ; கள் கிடையா கேச படங்கள்! கருவிகள் 懿 உபாக்கியாயினியே செய்துகொள் வேண்டும். என்ன அகியாயம்! . வளவு அதிக வேலை செய்வது இன்ஸ் பெக்டின் வாக்கில் உபத்தி பாயினிக்குச் சுரம் வந்துவிடுகி; இன் ஸ்பெக்ஷன் ரிபோர்ட்டு கண்டு: வாகிகள் உபாத்தியாயினி மீது : கிருர்கள். ஒாாயிரம் கஷ்டமடா ηύμι ... இக்க மாதிரி இன்னும் எவ்வளள்ே கஷ்டங்கள் இருக்கின்றன. சென்: ஆசிரியர் சங்கம் இவ்விஷயத்தில் என்! செய்கிறதோ தெரியவில்லை. g இத்
- 研藻」 கேட்கிறேன். இந்த மாகாணத்திலு உபாத்தியர்யினிமாரின் கிலேயைது இரு கமிட்டி கியமிக்கவேண்டும். : கள் கஷ்டங்கள்ை இந்திய மாதர் சங்
ஒடுக்கக்கூறி హిష s மாதத்துமுகக்கலவி-ங்கே என்: களுதலும், கடத்தப்படும் ஃபிரைவேட் பள்ளிக்கூடங்களிலே உபாத்தியாயினி|கஷ்டம் உண்டாகிறது. மானேஜ்மெண்டு பள்ளிக்கூட பலி மார் பெறும் சம்பள உயர்வு மகாமகக் பள்ளிக்கூட்ம் போவதற்கு இவ். அரசாங்க ஊழியம் கி ை- துக்கு ஒரு முறை கன். வளவு கஷ்டம். கஷ்டப்பட்டுப் பள்ளிக் அருமை.கிடைத்தால் வேலே பாதகர்பு | இ .ப் பள்ளிக்கூடங்க Fಳ್ಗಿಡ್ದಿ!!?? TTTS STTTTS TTTTT S kTTTTSZTTTttTTTTTTS TTTT TT ~-- - இேருக்கிங் ஊழியத்திலிருக்கும் பெண்டிருக்குத்:ங்கி பெறவேண்டும்பி கிடைத்தின்றன.தனிப்பட்: 'lவகிக்ளின் கயவைப் பெற்றவர்கள் பள்ளிக் கூடங்களில், ஊழிய்ம் 'திருக்கவேண்டும். ஆகே .. ' ' : o r , - - r . நி இகவும்: உபக்தியாயினிம் ெேபாழுது : .ே வேண்டும். . விடிந்தால் பொழுது சாய்ந்தால்-துடிஆேண்கண் @, م . . . . . கிழாரின் தன் .ேண்ண" சிம குழந்துைரைக் கட்டி மேய்ப் k keTT TTTTTTSeTkTTTk SYSeS STT TTSTTTT TTeeS TTTT TTS TTS TT TeySTTTTTTTTSkS tGGASeZkTZSTTMM TTTee TTTTT TTTS SkeeT TTTT TTTTS TTTTTTS STTTTTTTTT S kMtttTTTT eTTTT பெண்டிரின் சிலையைவிட இ. இதன்வி திருகிய குடும்பப் பெண்டி வகுப்பு அமைகளைப்பார்க்க வேண் TTTTSTTT TTTTTSkSYZSeTSTTSTSSS TTTTTTS TTTS TTTTT TTTT TTT TTT துடன் தெரிவிக்கிறேன். "பொருட்கி உப்ாத்திழைத் தொழில அன்டக்கால்கூட முச்சுக்கிண்ம்ம். ஒரு விளம்பர்ம் பாருங்கள்: |லும் அவ்வளவு குறைந்த சம்பளம்| ::::::::5ாஜாகபூ பள்ஜிக்கூடத் கோடு போதிலும், ச்மி அவமான ங் க்கு செகண்ட்ரி கிரேட், 亨T、 சகித்துக் கொண்டு விதியை யர் குறைந்த சம்பளம் இந்தமாதிரி விளம் கும்பொழுதி 蠶 இன்றனர். என்ற |களையும் , விக்க வேண்டியவர்க்ளாகினர்கள். , அவர்களது குடும்ப நில்ை, சமூக தண்கயதாயிருக்கிறது. கண்ட்கோல்க்கால் அத் . . .” யும் பெற்றுக்கொண்டு உழைக்க முன்). வருகின்றனர். முதன் முதலாக இந்த ,': iன்வேன்டும்ப கம் அக்ர்ெமக்க ஒழி: 鲇 §: , ; ; ; a ' ... . . . ல். இலர்தி விதிகவே இன்னும், உபாத்தியா σθ' را چنان | : 'அம்மாதிரியான இடத்தில் நாற்பது குழங்கைகள் நாற்காலிகள், மேஜைகள், எல்லாம். வெயில் காலத்திலே காற்று. வசதி,உண்டா ன்றுமில்லை. முறைப்ப்டி க்ான். சொல்லித் கருகி. ம்ோண்டிலேர் காங்களும் பாடம் |ருேம் என்று எல்லாப் பள்ளிக்கி. |கிர்வாகிகளும் சொல்லிவிடுகினர்கள். பிள்ளைகளை ஒருபாக்கி| காற்ப யாயினிக்கட்டி. மய்ப்பது தான் மாண் ஒய்வே கிடையாக ல் இ இங்ர்கம் உடல் கிலேனன்ன ஆகும்.' எட் நாளில் இதயம் பலவீனப் |யினி விட்பைவிட்டுப் ப்ள் கனட்டும்ணிக்கு ஒருபு ※心 டிஸ்ோரி முன்யா என்றி கேட்கிறேன்.' நிர்வாகப் பள்ளிக்கூடங்களில் ஊழி! யம் புரியும் உபாத்தியாயினிமாருக்கு| ஒய்ல் கன்பதே கிடையாது. நாள் ஒன்| , முக்கு ஐக்க ைமணிம்ே ஓயாது 始 ஒரு பெண்மணி ஆக்கம் போட்ட متسمم يمر கேட்கி.ே எத்தனே காளைக்கு இங்கக் கஷ்டத்ை சகித்துக் கொண்டிருப்பது: மாகாண உபாத்தியாயினிமார் எல். ருங் கூடி ஒரு சங்கம் அமைத் கொண்டு கிங்கள். . ரிமைக்ளுகிங் போடுகல் வேண்டும். பொதுமக்களே! விவிட்டு எழும்: எதிர்கால பிரஜைகளை எதிர்கால்: மார்களை - கிருஷ்டிக்கும் உபாத்தி யினிமார் குறைகளைப்போக்கப் பெரு |கிளர்ச்சி செய்யுங்கள். இவைகள்தாம் அக்குறைகள் எந்தப் பள்ளிக்கூடமும் உயத் யாழினிமாருக்கு நல்வாழ்வு : போதிய அளவினதாய்: குறிப்பிட்ட தொகைக்குக் கு!ை சம்பளம் கொடுக்கக் கூடாது இவ்வொரு வகுப்பிலும் ; பிட்டதொன்கக்கு மேற்பட்ட ! குளுச் சேர்க்கக் கூடாது. பிள்ளைகள் கூடவே கூட்து. ஒவ்வொரு பள்ளிக்கூடமு தினமும் நான்குடினி கேரல் தியாயினிமாரிட்ம் வேi வேண் to: so 認豐還蠶 களிலும் உடத்தில் iார்: (49.ம் பக்கம் பார்க்க).
