1004 கம்பன் கலை நிலை
சீதையின் பண்புடைமை எண்ணுந்தோறும் இன்பமீதுார்ந்து புண்ணியம் சாந்து, புனிதம் வளர்ந்து, போகம் விளைந்து வருக லால் கவிச்சுவையோடு அ எ கருகவக்கது.
F y
‘ கறைபழுக்க துறைக்திக் கமிழின் ஒழுகுக துஞ் சுவையே.
என்று மீனுட்சியம்மையைக் துதித்துப் போற்றி யிருக்கின் ருர்.
“ அளிக்கும் செழுந்தமிழ்த் தெள்ளமு கார்ந்துன் அருட்கடலில்
குளிக்கும் படிக்கென்று கூடுங்கொலோ உளங் கொண்டுதெள்ளித் தெளிக்கும் பனுவற். புலவோர் கவிமழை சிங்கக்கண்டு களிக்கும் கலாப மயிலே சகல கலாவல்வியே.
(சகலகலாவல்லிமாலை, 3)
கார்முகிலைக் கண்டு கலாபமயில் களிக்கல்போல் செஞ்சொற் கவியை நோக்கிச் சாசுவதி கேவி உள்ளங் களித்து உவந்தருளும் என இஃதுணர்க்கி யுள்ளமையான் அதன் உயர் கிலை புலனும்.
1.க.வி யின்பம் இன்னதுதான் என்று எ ல்லார்க்கும் தெளி வாக எவரும் காட்ட முடியாது. அவரவருடைய உணர்வு நல அக்குக் கக்கபடி உள்ளே புலனுய் அது உவகை விளைத்து மிளி. ரும். கல்வி நலனேடு உள்ளப் பண்பும் வாய்க்க நல்ல மதிமான் களே கவியின் சுவையை இனிது துகர்த்து களிமீக்க.ர்வர்.
கவி என்பது பலவகை இாசங்களே புடையது. அன்பு அருள் காதல் விாம் சோகம் வினுேகம் முதலிய பண்புகள் பல படிங்து இன்ப கலங்கள் சாந்து கவிகள் தனியே இனிமை கனிந்து கிற்கும்.
‘ஆதிமுச் சங்கத்து அருங்தமிழ்க் கவிஞர்
ஒதிய செய்யுள் உலவாப் பெரும்பொருள் வாளாக் கேட்கும் தோளார் செவிக்கும் கேட்டும் தெரியா ஒட்டை கெஞ்சினுக்கும் துழையா ஆதலின் துழைபுலன் கன்னொடும் விழைவார்க்கு உ ைக்க வேண்டுவர் தெரிந்தே.
என்ற கல்ை கவிதகர்ச்சிக்கு நுழைவும் விழைவும் வேண்டும் என்ப பெற்ாம். ங் துகர்வு போனங் கம்ாய்ப் பொ.கி வ:
து மரு அது o . == ரு ரு தலின் யாண்டும் பெயர்வரிய இயல்பின காப் உயர்பா மாயது.
பாட்டு உவந்து பரிசளிக்கும் பாலன் ‘ என முருகப் பியா
அனும், பா ட்டுக்கு உருகும் பய மன் ‘ எனச் சிவபெருமா லும்
