________________
பொருளதிகாரம் | ஆண்டு முற்காலத்து நிகழ்ந்த ஆக்ராமைப்த்தி 14 அவ்விரண்டுங் கமும். உம். ' ஈன்ளூட் டலைவரு மெல்லாம் மாட்டிலைத் - தந்தான் படர் தாங்குவா சொன்னோந் தனர்சொல்; புனவேங்கைத் தாதுரை சும் பொன்னதை முன்றி - னனவித் புணர்ச்சு டக்குமா மன் மூே; ஓனவிற் புணர்ச்சி நடக்கலு மாங்கே - கனவில் நார்ச்சி கடிதமா மன்றே . என நான் தாங்கி ஆ.துவாரும் உனரோ வெனவுங் கனவித் பு: NE சுடிதமெனவும் இரண்டுங் கூதி கன், "கொல்லைப் புனத்த வல்கமத்து சல்பாய்த்து - வானி னருவி ததும்ப கவனிய' - பாட னயனுடைய னென். என சப்பி ஓம் - வாடன் மறந்தன தோள்." தடையன் என்பதனார்) வனாவு தலைவந்தமைாம் நீப்பிது மேன்ப தல் அவன்வயிற் பரத் தைமையும் கூறினாள், காவ அறிவரினும் = சம் ஒருவரது புறத்தார்க்குப் புல கத் தலைவன் ஒருசிலும் : ஆண்சிம் வீரண்டுங் கூறும், உம். நான் பாடி தலைஇய கன்னெல் நாதந்து - மால்டத் தினாயீ விழிதரு ட்வி - ய கலருங் கலத் தன்ணி போதித் - தாங்கவும் *லைவனா இல்லா தீர்கழல் - போதே மழைக்கண் ** சன்னை - பெவன்செய் தனையோரின் சலங்கேயி நண்போமெல்லிய லீனிய - make வல்விலாக் - துவினுஞ் சிறந்த து மரர் துரைத்த - ஒய்த்தனென் arg தோ சாரத் - சாந்த ஆதிய மணிநிறத் தும்பி - நித்தொடை நரம்பி னிமிரும் - வான் ரோய் வெற்பன் மார்பணம் கெனவே" யான் அவல எதிர்ப்ப ட்ட இடங்கண்டு அழரேனாக அதனைச்க நீ எவன் செய்தனை யென வினய அன்னைக்கு இம்மதையினர் கூறதுத்துத் தவிர்த் தேனெனத் தாய் களறியேத்தவாது கூதக் கருதி அவன் வயித் பரத்தைமை கறித்து, தமர் தற் காத்த காரன் மருக்கினும் = அங்கனங் களவறி வற்ற அர்தலைச் செவிலிமுதலிய சுற்றத்தார் தலைவியைக் காத் தீற்கு ஏதுவாகிய காரணப்பகுதிக்கண்னும் : ஆண்டுத் தமனா கொந்துரையாது அவன் வயித் பரத்தைமை கூறும். காரணமாவன தகவி தோற்றப்பொலிவும் வருத்தமும் அயலார் கூறும் அலரு காம், உக, “அடம்பி னாப்டிலர் வினாஇ செய்த - னெடுந்தொடை வேய்ந்த நீர்வார் கூத்த - லோனா மகளி ரஞ்சியீர் ஞெண்டு - கட வித் பரிக்கும் துரைவனொ டொருநா - ணக்கு விளையாடஜங் கடி தன் - அத்தேமக் கட்டி மெய்தோய் கட்பே!” இது வேறுபாடு கண்டு இத்செசித்தமை. தன்னுள்ளே கூறியது. - பெருநீ ரழுவத் தெ
